师德师风反思与启示
师德师风教育整治有哪些收获？
师德师风教育整顿有什么收获？
根据对师德师风教育整治，持续丰富师德教育的内涵，全面提升老师的政治思想觉悟，塑师表，铸师魂，练师能，鼓励众多教师敬业爱岗，甘于奉献，严谨治学，进而可以推进课堂教育改革，积极探索和谐有效教学的建设，提升课堂教学效率和老师的科研水平，打造优良的教风，班风学风和校风,在育人中突显美德，弘扬社会主旋律。
师德师风教育整治有哪些收获？
每周都要加强学习，师德，师风，而且请高教来培训。每次整治都有很大的收获。作为一名教师，最先热爱自己教育领域，对教育工作竭尽全力，努力创新，甘于奉献教师的神圣取业，根据整治，持续提高修养，按教师道德规范要求自己，一心教学，把小孩放在第一位，培养更多的出色学生。
师德师风教育整治有哪些收获？
师德师风教育整治较大的收获便是让众多老师真正明白，作为教师不仅仅是完成传道授业解惑，优良的品德修养，优良的工作作风同样是非常重要的。
根据师德师风教育，让光大教育工作者更为全面提高自己职业道德水平，进一步净化职业作风，真正明白了什么叫，德高为师，学高为范。
师德师风教育整治有哪些收获？
师德师风整治的收获，教师能做到：开发自己能力的本事、坚信自己能力的信心和为人处世的原则。
第一条，是一种方式，它和知识是有差别的，我认为成功的教学应当强调激起学生兴趣、促进学生思索、教学生方式，一个喜爱探索知识，会探索知识的小孩的未来才是开心和前途无量的。
第二条，是自信，前面也说过，教师最先要自信起来才能感染学生，此外，教师的称赞和激励往往是学生自信的动力。我相信激励比处罚更为有效，去认真发觉每个学生的亮点，随后毫不吝啬地对他说，这也许会影响一个学生的一生呢！
第三条，为人处世的原则，最先老师自己的为人处事是学生效仿的根据之一，因此老师应该会“做人”，充满善和德的为人会给学生一个很好的榜样。此外学生在成长中，会有懵懂的时候，教师就应当及时给予指导，推动他们走过这一段青春迷茫期。