思想品德主要有哪些内容
思想道德包道德？
思想品德包含哪些内容？
思想品德的基本要素包括教育者的道德认识、道德情感、道德意志和道德行为，简称知、情、意、行。道德认知道德是人们对是非善恶的认识和评价，在此基础上形成的道德观念，包括道德知识和道德判断。道德、情感、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德、道德等，道德情感是学生道德行为的内在动力，是实现转化的催化剂。道德意志和道德意志是人们为实现一定的道德行为而做出的自觉而顽强的努力。道德意志是调节学生道德行为的精神力量。道德行为和道德行为是通过实践或实践形成的它是行为导向和外在表现，实现道德理解、情感和道德需求产生道德动机。道德行为是衡量道德水平的重要标志，是衡量儿童认识和修养水平的重要标志。
哪五个方面包括思想道德素质？
思想道德素质包括以下五个方面：
1、思想道德素质 一是是非标准，主要指崇尚真善美.第二，勇于坚持真理。一个科学家应该属于祖国和世界，应该献身于真理。
2.思想道德素质是指在政治倾向、理想信念、思想观念、道德情操等方面，在一定的社会环境和教育影响下，通过个人自身的认识和社会实践，培养出相对稳定的素质
3.思想道德素质是指人的道德认知能力和道德行为技能在人的素质构成中起着重要的作用.它在每个人的成功中起着引导和动力保障的作用.思想道德素质的水平决定了生命的价值，是大学生奉献和回归社会的根本前提
4.思想道德素质是指导，文化素质是基础，科学素质是能力，身心素质是资本.我们谈论的素质教育是为了提高人们的综合素质
5.所谓思想道德素质，是指人们在社会生产和社会生活中逐渐形成的相对稳定的思想、价值取向、道德修养和行为习惯。
哪五个方面包括思想道德素质？
人的素质包括自然素质、心理素质和文化素质。素质只是人的心理发展的生理条件，不能决定人的心理内容和发展水平。遗传素质与环境教育相结合，发展了人的心理活动。人的素质一旦形成，就具有相对稳定的特点。因此，人的素质是基于人的先天禀赋，在后天环境和教育的影响下形成和发展的内部相对稳定的身心组织结构和质量水平。素质是指思想、文化、身体，即代表德、智、体三个方面。素质高低不分人种，任何地方都有素质高的人和素质低的人。