英语语言学学什么
英文语言学研究哪些？
英语语言学学什么？
国外语言学与应用语言学是国外语言文学类下属的一个二级学科。本学科点的重要研究方位涉及到汉语翻译理论和实际、第二语言习得基础理论、专门用途英语、语言学（比照语言学、章节课堂教学、语用学、社会发展语言学）、辅助设计语言教学和英美文学。学科根据综合型、逻辑性和应用性的塑造规定，培养具备语言专业技能强、基础理论基础扎实、专业技能系统软件的高级外语人才。
汉语翻译理论和实际方位
本专业的目的是为了研究怎样推动当代中国翻译学的理论构建,怎样提高提高翻译实践能力,使学生对翻译学所覆盖的翻译理论,翻译方法和汉语翻译历史时间有一定的了解,从而使学生具有融入现代翻译标准的能力,另外在翻译理论层面奠定扎实的基础,在翻译实践的某一行业打下相对较高的水准。所学专业所研究与学习主要内容有:中华传统译论和现当代译论；西方国家现当代翻译理论课程的学习,参考和洋为中用；中国和西方翻译发展史；翻译理论与翻译实践相关联的综合训练。
第二语言习得方位
所学专业以二语习得理论与最前沿研究的成效为基础，融合运用语言学和教育学心理学的有关研究成效，从实践教学中发现的问题，将研究的成果运用到课程教学在实践中去。根据对第二语言习得基础理论的实践探索、研究和检测，促进教学和研究的共同进步，对英语老师的整体素养、工作能力、专业发展开展系统化和实证性研究。其研究基本内容：掌握少年儿童和成人第二语言习得目地及其危害习得流程的各种各样自变量的差别；了解第二语言习得研究里的关键问题并思索各种问题对课堂教学第二语言课堂教学的内涵；探寻第一语言的功效，认知能力、感情及语言标准在第二语言学习与实践教学中的运用，学生个别差异及其教学课堂对第二语言习得所起的作用；能够更好地叙述或表述、揭露第二语言学生的语言习得全过程、特性、差别、本质及外界因素。
专门用途英语（ＥＳＰ）方位
本研究方位以科技英语大学本科专业为载体，以英语语体学为主修科目，融合市场前景学理论、系统功能词法及其语篇分析等基础理论对英语语言的各类文体活动、语体状况开展详细的剖析研究。其目的旨在根据ESP的研究与学习，提升并提升该课程在英语课堂实践活动、研究工作及在众多老师、培训人员里的熟悉度与认同度；塑造多层次的ESP专业人才，如多学科英语课堂教学、学习培训实用人才，ESP基础理论研究及实践活动专才，及其教材编写、测试设定等有关问题。其核心研究基本内容：科技英语史、科技英语特点、新闻英语语体特性、英文语体在经贸英语层面的应用、语体语篇剖析在英语课堂教学及教材编写中的运用、高新科技英文阅读教材内容及教学方法、当今黑人英语特性剖析、英语报刊社论难题研究、影视剧英文经典对白特性等。
语言学方位比照语言学
本专业方向规定学生修好相关课程以后，可以深刻领会比照语言学的特性、特性、发展动态和趋向，把握中英各支系学科的基础知识与方法，并且具有大体的研究能力，尤其是应用当代语言学的各种各样基础理论与方法，对中英二种语言状况展开分析、研究的基本能力。其研究基本内容基础理论与应用比照研究两方面。基础理论比照语言学关键以现代语言学理论为引领，对中英语言进行全面的对比研究，进而揭露比照语言学的特性和任务，处理比照研究中理论与方法难题；运用比照语言学主要表现为根据中英语言在视频语音、语汇、词法、修辞方法、语篇、语用、文化等诸方面对比研究，对英语教学工作经验从本质上做出解释、为英汉互译方法和技巧给予全面的理论来源、为双语教学辞典编撰给予直接地理论创新。
语篇课堂教学该专业的塑造目的旨在根据对世界各国有关理论的介绍和研究，讨论语篇生产与讲解过程的普遍状况，引导学生掌握语篇人际交往的基本规律，并培育出具有剖析普遍语篇特点并能把语篇讲解的基础理论见解和方法熟练应用到学习外语、课堂教学、科学研究乃至考试过程当中的英语优秀人才。该专业注重理论和实际的融合，注重实际剖析能力的塑造，其研究基本内容：语篇信息内容、语篇主题风格、语篇与情境、语篇成份关联、语篇人际交往中的角度与见解、语篇的对接与连贯性、比较常见的英语口语语篇人际交往及其常见的书面语篇的生产与讲解。所学专业今后的发展方向是立足于作用语言学的基础理论，秉着折中择优录用思路，努力将英文语篇与中文语篇相比，偏重于塑造既懂中文语篇特点又可把英语语篇分析与英语教学结合的交叉学科基础理论研究与应用人才。
语用学所学专业属交叉学科研究，与符号学、社会心理语言学、作用语言学、认知能力语言学、人际交往修辞学拥有紧密的学术历史渊源关联。主要是通过研究语言应用的具体全过程、大家应用语言（以及其它符号系统）开展人际交往时需遵循的原则、价值的各种各样体制、指定场景下语句里的特殊实际意义的理解表述，使受教育者在深入了解语用学基础理论的前提下，提高剖析语言状况及应用语言的能力，并掌握从业当代语言、人际交往工作中必不可少的专业知识、角度与方法。其研究基本内容：语用学与语言学的关联、指示语、语言个人行为、对话含意、预置实际意义、言语行为、对话结构特征、语用学功能和语言学；语用学与汉语翻译、语篇剖析；语用能力的习得等。
社会发展语言学本技术专业尝试为语言实际应用中经常出现的语言变异现象提供一种融合讨论方式与基础理论表述,尤其是通过考察各种各样语言组合方式和社会文化影响相互关系,致力于揭露言语行为和社会文化因素之间的互动方式,对其变异现象从多维度视角进行说明与表述。其研究基本内容基础理论及应用两绝大多数。基础理论社会发展语言学关心的问题是,在调查语言组合和语言群体结构关联性时应当采用什么模式和方法,并且为人际交往能力的讨论提供一种客观性的解释运用社会发展语言学则把研究的核心放到调查藏在语言应用不对等状况其背后的社会政治含义上,尤其是在法院、医院门诊、院校这样一些涉及到语言应用问题群众生活领域。具体研究内容有：双语教学应用、语码转换、题材研究、广告宣传语言、语言保持与衰落、语言与年龄研究、语言矛盾、语言和社会家乡话威望研究等。
英美文学方位
本方位偏重于英美文学基础理论研究、文本分析、比较文学和西方文论等方面的研究。塑造目的是为了指导学生从客观到理性掌握文学思潮的主脉，在培养它具有最基本的文学类素养的前提下，提升其文学理论等方面的功底，以求其毕业时具有一定的文学类与理论功底，具有相对较高的文学鉴赏及指责能力，并适应于对应的研究、课堂教学以及其它语言人际交往方面的工作。