初中英语教学中怎样培养学生的
上初中了，英语阅读理解该如何提升？
上初中了，英语阅读理解该如何提升？
初中英语阅读理解题型有三种:1。阅读短文，选择答案；2.阅读短文，判断其真假；3.阅读短文，回答问题。考生除了要将试题内容与短文内容进行比较外，还要特别注意一般问题、特殊问题和歧义问题。对于一般疑问句，回答应该简洁明了，用是和不是。对于特殊问题的回答，不要 不要用是或不是，答案应该尽可能简单，以免失分。至于反问句，要根据它的特点和文章的内容仔细分析。试卷中阅读理解考试的文字内容涉及社会生活的方方面面，除了一般的英语故事，还有信件、通知、广告、交通图、各种表格等等。在体现知识考试的同时，更注重英语的实际应用。所以，要做好中考英语试题中的阅读理解，需要我们具备很强的阅读理解能力。其中包括:阅读和理解英语文本信息的能力，理解各种图表的能力，快速阅读的能力，根据上下文猜测英语生词意思的能力，快速捕捉文章大意的能力，独立分析、判断和解决问题的能力。还有合理分配和利用时间的能力，以及各种能力的综合运用。要理解一个段落或一篇文章的中心意思，首先要学会寻找主题句(主题句通常在段落的开头，即文章开头的第一句和第二句，有时出现在文章的结尾)。如果没有主题句，仔细阅读全文，注意文中描述的事实和细节是否围绕主题。比如问这类问题的主要文章标题哪个最好？谈谈阅读理解题型和解题方法。1.详细的理解题，答案一般都能在原文中找到。2、文章(段落)的主旨然后这篇文章的首末句和每段的首末句往往是探究全文内容的窗口。阅读时，要学会找出文章的中心句。学会猜词和跳词阅读，通过临时记忆在头脑中快速掌握文章大意。3.有必要根据语境及其内在联系对文本进行深入分析。1)老虎进村子多少次了？*每段的第一句话都包含解决问题的重要线索。2)从第二段我们知道_ _ _ _。*在把握全篇的基础上仔细阅读本段。4、是非判断题，干扰项往往是无中生有，张观戴笠，以偏概全，扩大内容。第三段中的单词是什么意思？“…”这句话到底是什么意思你是说？在最后一段中，“…”的意思是__。下划线的单词是什么意思？*学会猜词(1)根据构词法猜词的意思。前缀或后缀-ful(形容词后缀)，-l:的形式提问从文章中我们可以得出…第二，我们怎样才能提高初中生 英语阅读理解能力，轻松应对中考？大量阅读是提高阅读理解能力的唯一途径。大量阅读可以复习和巩固所学的语言知识，发展和提高语言能力。阅读量小，接触的英语资料少，学过的语言知识没有很好的理解和掌握，边学边忘，效率很低。扩大词汇量是提高阅读理解能力的突破口。一个人词汇量的多少与他的语言水平密切相关。D.A .威尔金斯说事实上，你可以 没有语法，你无法传达很多东西。;没有词汇就无法表达任何东西。 在阅读过程中，如果遇到生词，要尽量利用构词法知识和语境来猜测生词的意思。巩固和深化语法知识初中生要掌握《大纲》和《课标》的语法结构表，熟练掌握和运用语法知识。这不仅有利于提及提高我们的听、说、写能力，帮助提高我们的阅读理解能力。拓宽知识面，增加背景知识。中考英语阅读理解部分选取的文章题材广泛，内容丰富，涉及的背景知识有人物传记、社会、经济、文化、日常知识、科普知识等。平时要多读这类文章，不断拓宽知识面，丰富背景知识。考试中遇到类似的文章，会觉得轻松一些，有利于成绩的提高。三、掌握各种阅读技巧在阅读的过程中，要养成良好的阅读习惯，掌握和运用各种阅读技巧。略读、浏览、阅读和评论。当然，阅读技巧远不止这些。我们在做阅读理解题时，要根据命题人的要求和意图，采用这样或那样的技巧，以达到准确、快速的目的。阅读理解学生和学生。;阅读理解能力的提高离不开学校教师科学有效的指导，也离不开学生主体作用的发挥。;主要作用和掌握阅读方法和技巧，从而提高自己的阅读理解能力，轻松应对。
初中生该如何快速提升英语词汇量？
作为一名长期坚持在教育一线的老师，看着孩子每天忙着上课、做作业、考试等活动，不仅伤害了孩子，更想为他们提供专业的指导。今天，我将简单地和你谈谈如何提高你的英语词汇量。
1.单词的积累是一个漫长而艰苦的过程，不是一朝一夕的事情。吃的太快的东西会消化不良。单词是由字母组成的，所以语音学习一直是一个基础。我赢了。;这里不详细重复音标的基础知识，但也是学习音标读音和关联性特别有用的方法。比如我发本地音，比如hi，同时Y也发同样的音，by也发同样的音，igh组合也有同样的发音。多看看这样的发音规律也是积累单词的有效方法。
嗨嗨嗨嗨y - by
2.在学习单词的过程中，注意词性扩展知识的积累，这在做题的过程别有用，主要是在阅读理解中。例如，孩子们已经学会了单词happy，这是一个形容词。;快乐，快乐 ，那么它的相关副词词类happy，和名词词类happy，happy。这些都是相关的词类，在段落选择和填空上特别明显。
快乐的，幸福的
例如，短语_ _ 1 _对不同的人来说是不同的，他们认为如果他们有很多钱，他们就会_ _ 2 _ _。
他们可以生活在__3___ .
答案分析1处填happy，是句子中的主语名词，所以用名词词性，2处填happy，放动词后做谓语，3处填happy，副词修饰动词。
还有发达(v . development)——发达(adj developed)——发展中(adj developing)——发展(n. development)。我们只在高二课本上学到了developed，高三课本上也有developed，这也是阅读理解和选词方面非常好的知识积累。其他类似的结构有害羞(形容词)-羞怯(名词)，
生病的
重要的，重要的
希望；无望；充满希望
掌握了一些常见的构词法，你会在阅读中学会理性分析问题，减少理解障碍，增加分数，这也是一种特别有效的词汇积累。
3.借助一些软件，比如字典，也可以积累词汇。同时，多看英文电影，多听经典英文歌曲也是有效的辅助工具。
英语学习，从单词开始，有持之以恒的决心，再加上科学的方法，再加上适当的练习，学好英语不再是梦想，而是切实的措施，希望各位同学都能梦想成真，取得好成绩！